简述托幼教育机构对学前儿童发展的积极影响。

研究者通常用三个 “W” 来概括学前儿童发展的研究内容，其中 “What” 是指（ ）

• A、这些模式发展变化的时间表
• B、对学前儿童发展变化的过程加以解释，分析发展的影响因素，揭示发展的内在机制
• C、描述或揭示学前儿童发展过程的共同特征与模式
• D、研究学前儿童发展的年龄特征

动作对学前儿童发展的重要意义不包括以下哪项？（ ）

• A、对大脑发育有促进作用
• B、使个体对外部世界的刺激及其变化更加警觉
• C、使个体认知结构固定不变
• D、改变个体与环境的互动模式